Российские власти организуют комплексную систему вовлечения подростков с оккупированных территорий Украины в производство пропагандного контента. Для этого используются образовательные программы, медиа‑проекты и прямое идеологическое давление; эти практики фиксируются в ряде расследований и отчётов правозащитников.
Как это работает
Основной инструмент — создание медиаплощадок и учебных инициатив, которые позиционируются как «журналистские школы» или «медиацентры». На практике их участники, часто называемые «юными корреспондентами» или «юнкорами», выпускают материалы, поддерживающие официальные нарративы о войне.
Чему учат участников
Подростков обучают снимать видео, писать тексты и вести аккаунты в социальных сетях. Акцент делается на формирование определённой повестки и умении транслировать её на локальную аудиторию.
Масштабы и финансирование
- Форумы и медиафору́мы собирают участников из оккупированных территорий вместе с ребятами из российских регионов.
- По данным внутренней документации проекта, за всю историю в инициативе участвовали около 5000 человек.
- В 2023–2024 годах на оккупированных территориях фиксировали примерно 140 активных «юнкоров»: от шести в Херсонской области до около шестидесяти в Донецке.
- В 2024 году на работу проекта в этих регионах выделяли порядка 9 миллионов рублей, значительная часть расходов шла на участие во втором медиафоруме в Москве.
Правовые и этические аспекты
Правозащитники отмечают, что вовлечение украинских подростков в пропаганду на оккупированной территории может рассматриваться как нарушение международного права. Пропагандистская деятельность в таких условиях часто приравнивается к принуждению и может иметь серьёзные правовые и этические последствия для детей и их семей.
В результате описанных практик формируется устойчивая сеть подготовки кадров и распространения нарративов, что усиливает влияние идеологии на молодую аудиторию в оккупированных регионах.
