Минпросвещения утвердило пятилетнюю концепцию исторического просвещения

Министерство просвещения утвердило концепцию исторического просвещения, которая должна объединить школьные уроки, внеклассную работу, музеи, библиотеки и цифровые ресурсы. Документ рассчитан на пять лет и подчёркивает «Россия‑центричность», а также предусматривает привлечение участников специальной военной операции к внеклассным мероприятиям.

Минпросвещения утвердило концепцию исторического просвещения

Министерство просвещения утвердило «Концепцию исторического просвещения в образовательных организациях». Документ призван выстроить единую систему историко‑просветительской работы в образовательной среде.

По словам министра Сергея Кравцова, концепция должна объединить занятия в школах, внеклассную деятельность, дополнительное образование, работу музеев, библиотек, исторических парков, общественных организаций, волонтёрских движений и цифровых образовательных ресурсов.

План реализации концепции рассчитан на пять лет.

Основные положения

Документ основывается на принципе «Россия‑центричности», где Россия представлена как государство‑цивилизация с уникальным историческим опытом и вкладом в мировую культуру.

Концепция подчёркивает необходимость повышения осведомлённости подростков о памяти жертв нацистских преступлений против советского народа и о героях Отечества, в том числе об участниках специальной военной операции.

Одно из направлений реализации — использование опыта участников и ветеранов специальной военной операции при проведении мероприятий по историческому просвещению и привлечение их к организации внеклассных мероприятий.

Ожидаемые результаты

  • усиление сплочённости российского общества;
  • сохранение традиционных российских духовно‑нравственных и культурно‑исторических ценностей;
  • формирование патриотически настроенного поколения.

Документ разработан во исполнение президентских указов № 809 (2022) и № 314 (2024), определяющих основы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных духовно‑нравственных ценностей и по историческому просвещению.