В школах дали методички по работе с детьми в условиях угрозы беспилотников: не обещать абсолютную безопасность

Методичка объясняет, как психологически помогать ученикам после воздушной тревоги и как говорить с детьми спокойным, уверенным голосом.

Ключевые рекомендации по работе с детьми в условиях беспилотной угрозы

Ряд рекомендаций разработан специалистами Московского психолого‑педагогического университета по запросу Минпросвещения и содержит советы по оказанию психологической помощи ученикам в условиях стресса, вызванного действиями БПЛА.

Педагогам и руководителям образовательных учреждений рекомендуют говорить с детьми о воздушных атаках спокойным и уверенным голосом, не давать обещаний абсолютной безопасности, которую невозможно гарантировать.

По тексту методички, тревога после атаки БПЛА у детей обычно длится 3–4 дня; в отдельных случаях — до трёх месяцев, что может перерасти в расстройство, а у некоторых детей — в ПТСР, если переживания остаются.

Сводку основных материалов представили в карточках.

  • Говорить с детьми спокойно и уверенно.
  • Не давать обещаний абсолютной безопасности, которую невозможно гарантировать.
  • Предлагать способы справиться со стрессом и обсудить переживания.